现如今，随着互联网技术的发展，网络已经普及到了千家万户，与人们的工作、生活密切相关。而党员教育是党的建设的一项基础性、先导性的工作，在宣传国家精神、提高党员素质、加强基层组织、为大家服务等方面发挥着不可或缺的作用。互联网的普及与其的广泛性与共享性的特征，使得党建工作也概莫能外。如何利用互联网来更好的开展党员教育工作呢？
首先在教育资源方面，互联网的教育模式能够更加便捷的实现资源的共享，通过各类的教育资源汇集到数据库，以APP的方式对全体党员进行共享，比如《学习强国》这个软件，这样可以打破原本需要固定时间固定地点传统进行授课的局面。例如有的党员受时间冲突无法参加党员学习，这样就使得授课的内容无法再现，而通过互联网上课，一方面能够打破上课人数的限制，扩大资源的利用率；另一方面，对部分因时间、事情、地点等因素影响无法参加培训时，可以通过线上重看的方式得到培训，让培训课堂的效果发挥到最大点。
其次通过互联网学习，可以提高党员教育的时效性。党员的年龄、接受教育的程度参差不齐，统一上课的参与率及时效性肯定不能做到人人统一，人人达标，通过互联的学习，可以调动基层党员的主动性，积极性，从而根据自身实际情况，学习有针对性的党员教育内容，从而提高党员教育的时效性。
党员教育要迎合互联网带来的机遇与挑战，做到与时俱进。有些年龄大的党员文化素质不高，流动性大以及年龄结构不合理等问题，会导致不能有效的开展党员教育工作，而对于现在的年轻党员，接受新鲜事物的能力比较强，乐于借助网络与手机进行学习，这样就需要年轻的党员与老党员多沟通多交流，多运用新鲜事物提高自己的能力，提高自己学习的积极性，并最终做到与时俱进。
通过互联网的运用，党员之间也可以互相交流彼此的心得，使得党员教育的资源可以得到更好的利用。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。