近日，受山东省教育厅委托，由五名课题评审专家组成的专家鉴定组，对济南高新区发展保障部副部长、高新区实验中学校长高一鸣主持的山东省基础教育教学改革项目《普通高中指向高阶思维的课堂教学构建与实施》(项目批准号：3701016)进行了结题鉴定，并顺利通过。
结题鉴定活动分两个阶段进行。第一阶段是高阶思维课堂教学展示，侯志霆执教的《故都的秋》、吕宁执教的《运用氧化还原反应原理解决实际问题》都受到了与会专家的一致好评。
活动第二阶段由高一鸣汇报省教学改革项目《普通高中指向高阶思维的课堂教学建构与实施》的情况，与会专家审阅卷宗、提问、答辩，形成专家组鉴定意见。
专家组认为，项目研究取得了较显著的研究成效。项目组在充分调查研究实践的基础上，形成一系列独特性成果。实施本教学改革项目，较好解决了当前课堂教学中存在的诸多难点问题，厘清了“高阶教学”与“高阶思维”的关系，有利于引导教师在精准把握课堂教学起点的基础上，充分挖掘学科课程所蕴含的独特育人价值，科学确定促进学生高阶思维发展和终身学习的教学目标，开展富有生长力的课堂教学。
项目研究有效促进了参与课题研究教师的教育科研水平和实践能力，促进了教师专业发展。“高阶思维”，必然要求“高阶教学”“高阶教研”“高阶管理”，教师通过项目研究和教学实践，教学态度进一步改变，教学观念进一步更新，教学方式进一步转变，教学能力进一步提升，学校教学管理也进一步提升。同时专家组对项目进一步提升提出了宝贵建议。（来源：济南报业教育融媒）
编辑：袁琳
审核：周玉森
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