一校一品⑪丨山东省聊城第三中学：党建引领“五个一”工程

大众网·海报新闻记者 李娜 聊城报道

聊城三中党委坚决贯彻落实党的教育方针和关于优先发展教育事业的战略部署，深化立德树人根本任务，把促进学生成长成才作为工作出发点，因时而进，因势而新，以党的建设为根本保障，以师德师风建设为主要抓手，建立和完善“三全育人”机制，聚力时代新人培养，以高质量党建引领学校高质量发展。

强基固本筑堡垒，推动党支部建设全面进步全面过硬。

聊城三中党委牢固树立“一切工作到支部”的鲜明导向，着力加强党支部标准化规范化建设，推动党支部真正成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。一是突出健全制度体系这一保障，将党建工作纳入学校年度计划，定期召开党建、全面从严治党专题会，修订完善了党支部标准化建设评价细则、优秀党支部和优秀党员评选方案和实施细则等，聚焦“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐全、作用突出”六条标准，坚持把制度建设贯穿党支部建设全过程，确保党支部工作有章可循、有规可依。二是聚焦抓队伍强素质，提升自我锻造力。坚持把党支部书记、党员队伍建设作为夯实党建工作基础，选优配强党支部书记和党务干部，不定期组织召开党支部书记、党务干部党建工作专题培训会，为各党支部配备党建工作指导用书，推动其理论水平和业务能力双提升。三是建好党员队伍。组织全体党员参加党内集中教育，组织举办入党积极分子培训班、党员发展对象培训班，举行预备党员入党宣誓仪式，多次组织党员赴孔繁森纪念馆等爱国主义教育基地开展主题党日活动，强化党员思想教育和政治锤炼，做到强党性、听党话、跟党走。严格发展党员，突出政治标准，党员队伍结构持续优化，充实了学校党员队伍，保持了学校党组织的血液鲜活。

聚焦抓典型塑形象，提升党建品牌创新力

聊城三中党委坚持传承红色基因，把培养选树先进典型作为加强党建工作的重要抓手，发挥示范引领作用，全面提升党建工作质量。推进“双培工程”，近五年来，通过民主评议评出优秀党员130人，完善了党员表彰激励机制，近三年共表彰党员先锋38人。加大典型宣传推广力度，坚持抓典型、促创新，开展党员先锋、优秀教师事迹展播，充分展现教师工作的新成果、新形象，推动形成后进赶先进、中间争先进、先进更前进的浓厚氛围。由于学校党委工作成绩突出，近两年荣获了第二届全国文明校园、聊城市“先进基层党组织”、“聊城市教育系统先进基层党组织”、聊城市“学习强国”学习平台优秀供稿单位、聊城市“学习强国”学习平台优秀学习组织、“五好”基层关工委等荣誉称号，2021年学校荣获全省中小学校“一校一品”党建品牌示范校，是整个聊城获此荣誉的5所学校之一。全校师生积极在学习强国学习平台发表通讯稿件或心得文章上百余篇，多名教师荣获学习强国年度“优秀学习个人”、聊城市“优秀供稿员”等荣誉称号，其中优秀党员教师的征文被中央宣传部宣传舆情研究中心和学习强国学习平台评选为全国主题征文优秀奖并在学习强国国家级平台发布展示。

坚持党建引领服务社区，提升发展推动力

学校从党委层面率先垂范，主动作为，2021年深入推进“我为群众办实事”实践活动，结合调研、座谈会等方式开展面对面交流，广泛听取群众意见建议，及时解决职工急难愁盼问题，加强家校合作，顺畅家校沟通途径，加快线上校长留言板对问题的反馈和处理速度，以看得见的变化回应群众期盼，做好教育教学服务工作。坚持党建引领服务社区，扎实开展“双联共建”工作，定期走访慰问双联共建村贫困户，组织送文化进乡村、“义务送教”活动；组织两次支援湖北疫区爱心捐款活动，共有878人次捐款近13万元；深入开展“1 1”好支部共建和文明单位结对帮扶社区工作，开展端午节进社区送党课，国庆中秋双节送温暖，进社区发放创城明白纸、打扫卫生等创城志愿服务活动，做好了服务群众“最后一公里”工作，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，密切了党群干群关系。

紧紧围绕立德树人根本任务，筑牢青少年思想政治工作根基

学校党委牢牢把握社会主义办学方向，坚持党的教育方针，突出立德树人根本任务，聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。一是坚持以社会主义核心价值观为引领，开展青少年民族团结教育，充分利用重大节日、传统节日等时间节点，发挥共青团在未成年人成长教育中的优势，组织开展国旗下讲话、主题班会、清明节主题活动、“红色云展厅”进校园等多样化活动，推动理想信念教育常态化、制度化。二是坚持从内激发，开展心理健康教育、安全教育和法治教育，以日行一善为抓手，引导学生从日常小事中唤醒“善”的本性，实施直抵学生心灵深处的德育教育；充分利用宣传栏、黑板报、校园官网、校园官方公众号等阵地，扎实有效开展好校园文化建设，营造良好的育人环境。三是落实校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，通过开通电话、微信等线上咨询热线，广泛宣传普及心理健康和亲子沟通等知识，更新家长的教育观念和教育水平，创设良好的家庭环境，使家庭成为学校教育的得力助手与有力后盾，积极推进全员、全过程、全方位育人。

坚持搭建多元发展平台，助推教师专业成长

学校党委持续加强教师队伍建设，坚持教育者先受教育，建立了杰青教师、骨干教师、教学名师选拔培养管理机制，通过以老带新、以老促新、新老结合的方式，充分发挥优秀、骨干教师特别是党员骨干教师传帮带的作用，以实现青年教师的快速成长。积极充实教师队伍，为学校发展注入新动力；启动“333”名师培养工程，积极为教师发展提供各种支持；组织新进教师岗前培训、青年教师经验交流会、“全员展示课”和“微课题”研究等，从理论与实践双层面促进教师专业成长，造就了一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学方面具有影响力的教师队伍。全体教师时刻铭记“做党和人民满意的‘四有’好老师”，积极落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，落实《关于严禁教师利用假期为学生有偿补课的规定》《聊城三中师德师风十不准》，进一步自觉规范教师职业行为、提升专业素养。学校有全国模范教师、全国优秀教师5人，正高级教师6人，省特级教师、优秀教师9人，水城名校长2人，水城名师12人，水城名班主任2人，省市师德标兵、优秀教师、青年专家、水城英才等近200人。学校师资结构更加合理，师资力量更加雄厚，为学校的进一步跨越提升奠定了坚实基础。

勇担社会责任，教育振兴助力乡村振兴

一是开设青海海北高中班，助力国家援青工作。中华民族一家亲、同心共筑中国梦，这是新时代我国民族团结进步事业的生动写照，也是新时代民族工作创新推进的鲜明特征。聊城三中青海班是聊城市对口支援青海海北州教育项目。聊城三中于2015年9月开始开设青海海北班，专门为海北班配备了经验丰富的年级德育主任担任班主任进行教育管理，每年都组织开展红色研学活动，组织开展青海班中秋晚会，让身处异乡的孩子们缓解思乡之情，感受到家的温暖，推动民族团结教育，不断开创学校铸牢中华民族共同体意识教育工作新局面。在党和政府的关怀下，青海班学生在聊城三中得到悉心培养，形成了青海学生与本地学生和谐共处，民族团结一家亲的良好效果，进一步铸牢中华民族共同体意识。

二是切实做好国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”教育帮扶工作，选派政治素养高、教学经验丰富、教学理念新的优秀教师赴重庆彭水民族中学开展帮扶工作：力促“两个融合”，教育帮扶团队与民族中学团队深度融合；教育帮扶团队内部的深度融合。发挥“三个作用”，发挥教育帮扶团队传授先进办学和管理经验的作用；发挥帮助提升受援学校软硬件水平的作用；发挥带动受援学校全面提升管理水平和教学质量的作用。推动“六个显著提升”，受援学校教育管理理念、管理水平、教师队伍素质、教学科研水平、教育教学质量、教师凝聚力显著提升。

下一步，聊城三中党委将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步明确目标、统一思想、理清思路、凝聚力量，抓牢抓实党的建设，贯彻落实党的教育方针和关于优先发展教育事业的战略部署，深化立德树人根本任务，以高质量党建引领聊城三中高质量发展。