哲学
四年制本科/授哲学学士学位
专业简介
哲学系成立于2005年，2020年哲学专业获批教育部“双万计划”北京市双一流重点建设专业。哲学系现有哲学一级学科博士点及哲学博士后流动站，哲学一级学科硕士点，招收马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、科技哲学、伦理学、美学、宗教学等方向的博士、硕士研究生，为本科学生提供了较宽的上升渠道。哲学系有比较强大的师资队伍，具有博士学位的专任教师占96%，其中在国外（境外）获得博士学位教师约占20%，具有一年以上国外研修经历的占40%以上。本专业按照“宽口径、厚基础、高素质”的要求，主要培养具备较高的哲学思维能力和较好的哲学人格素养、能够适应社会发展需求的教育、科学、文化以及其它领域的复合型人才。
核心课程
本科课程内容丰富，结构合理，除涵盖以上8个方向的相关课程，还开设哲学导论、经济、政治、戏剧、教育哲学等课程。
哲学系部分教师研讨育人工作
专业特色
哲学专业拥有一支精干高效的教学、科研队伍，师资力量雄厚，本科四年设导师制，施行“小规模、一对一、高质量”的科学化、精细化培养模式。通过四年的学习，要求学生全面掌握文史哲、数学和自然科学基本知识；深入掌握哲学基本理论和哲学史、哲学分支学科知识；基本掌握原典阅读、文献检索、资料查询、论文翻译和写作，以及调查研究的基本技能。
哲学专业本科生为主体组织和参与的古希腊哲学工作坊
就业方向
近年来，本专业学生升学和就业情况良好，升学率在全校各专业名列前茅。毕业去向包括出国深造、保送或考入国（境）内外知名高校，进入党政部门、企事业单位，从事教育科研、行政事务管理、文字编辑等工作。
哲学系本科生毕业论文答辩
哲学
（教育学双学士学位项目）
四年制本科/授双学士学位（哲学、教育学）
专业简介
哲学（教育学双学士学位项目）于2022年获批，立足首都师范大学哲学与教育学两个本科专业丰厚的教学科研资源，培养具备基础的哲学知识和逻辑思维能力，又能熟练掌握教育学基本理论与方法；既具有深厚人文关怀、博雅学术兴趣和以逻辑思维和方法论为核心的哲学素养，同时又能够热爱教育、具备一定教育理论和实践基础，以及跨学科学习与创新能力的复合型人才。
哲学系举办全国现象学年会
核心课程
哲学方面开设哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、逻辑学、伦理学、美学、科学技术史等核心课程，教育学方面开设教育基本原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育管理学、课程论、教学论等核心课程，以及教育哲学等跨学科交叉类课程。学生还可选修数理逻辑、心灵哲学、认知科学方法、教育人类学、现象学教育学专题、比较教育学等特色课程，并参加教育学院组织的教学实习活动。
哲学系陈嘉映教授哲学五十年暨文集出版研讨会
专业特色
跨专业联合培养哲学与教育学复合型人才。哲学专业为“双万计划”北京市一流专业、北京市一级学科重点培育学科，教学团队和课程体系完备，教学质量优秀，除中国教师外，常年聘用外籍教师，毕业生多保送或考取国内外一流院校继续深造。教育学专业始建于1987年，入选北京高校高精尖学科建设序列，于2019年成为首批国家级一流本科专业建设点，目前在与北京师范大学教育学科共建世界一流教育学科，教学科研实力在全国名列前茅。
就业方向
本项目培养具备哲学和教育学两个学科的理论知识，可以跨哲学和教育学领域发展的综合型人才。主要就业方向包括：具有逻辑学基本素养并可以承担中小学教学任务的高水平教师，掌握教育学基本方法并立志于从事文化传承和传播的人文学科工作者，精通道德推理、人工智能、课程改革理论框架的高端教育管理人才等。
本文转自：首都师范大学招生办
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。