一般来说，较为正规的教育规划课题组织单位是教育科学规划领导小组办公室，一般会设置在对应级别的教育科研部门。教育部的教育科学规划办设在中国教育科学研究院，省级教育科学规划办设在该省教育科学研究院（所），市级教育科学规划办设在市教育科学研究院（所）或者教育研究中心。
课题申请·评审书（以下简称申请书）一般大同小异，较为正式的课题主要内容包括封面、承诺书、填报说明、数据表、以往科研成果、研究设计、可行性分析、预期成果、经费预算、审批信息等。课题管理部门一般会根据课题的类型和目的等因素对课题的申请书进行调整，但重要组成部分一般都会出现。
（一） 封面
封面的填报信息一般包括课题名称、课题类别、学科分类、课题负责人（负责人姓名）、责任单位、填表日期等信息，这主要是便于管理部门进行分组。如果不需要根据分组评审，则不会要求填报上述信息。负责人姓名、单位也是为了各级管理部门更好地管理申请书。
涉及匿名评审的课题，例如全国教育科学规划课题和X省级教育规划课题一般会包含一个可供管理者填写匿名编号的空白框，这个空白框会与匿名评审活页的空白框相对应。在匿名评审之后，管理者会将匿名评审结果的编号与评审书的编号一一对应，可以对所有申请书登录分数。申请者不需理会这个空白框。
（二） 承诺书
承诺书一般会包含申请者的承诺与成果使用授权两部分。承诺书主要是申报者承诺将会遵守课题的相关管理规定，遵守法律法规和学术规范，恪守学术道德等，并将部分成果授权给管理部门保存、汇编等。承诺书末尾的签字应手写。
（三） 填报说明
填报说明一般讲述申请书部分内容的具体填写方式，以及部分填报内容的指定替代字母，一般为封闭的多选项，例如学科选项。填报者应该认真阅读填报说明，避免出现偏差。
（四） 数据表
数据表一般包含题目、学科分类、申报等级、负责人信息、成员信息等几方面的信息，负责人与成员的信息起到了两个主要的作用：一是显示负责人的基本信息，如工作单位、学历、职称、职务等信息；二是课题组成员的年龄、职称、研究专长、学历、工作单位等。这里考察的是课题组成员的人员配备是否合理。
（五） 以往科研成果
此处填写的仅仅是负责人的以往科研成果，但是要求填写的是与申报课题相关的成果，而不是所有科研成果。填报的信息一般是科研成果，而不是工作成果，例如编写教材等。
（六） 研究设计
研究设计部分是申请书的核心部分，是申请书的灵魂。研究设计部分一般会包含核心概念的界定、已有研究现状述评、研究目标、研究意义、研究内容、拟创新点、研究过程等内容。研究设计一般与匿名评审的活页部分基本对应。研究设计是申请书中最重要的内容之一。
（七） 可行性分析
可行性分析是申报者向评审专家表明研究者以及课题组成员是具有能力做好该项课题研究的。一般包含课题组研究者的学术简历、研究基础、以往承担的项目、条件保障等内容。这一部分一般也会在匿名评审的活页部分出现。可行性分析是申请书中最重要的内容之一。
（八） 预期研究成果
预期研究成果是指申报者对研究成果的预期，一般包含某个时间所对应的研究成果的名称和成果类型，以及该预期成果的负责人。
（九） 经费预算
经费预算一般体现在有经费支持的课题，例如，全国教育规划课题在其管理办法里有着细致的关于经费使用的规定，研究者需要根据研究的内容、进程等方面的现实需要认真如实地填写。经费预算后面一般会带有单位财务管部门对经费管理的承诺，以及单位账户信息等。这一部分起到了三个作用：一是考察经费预算是否合理，二是要求单位承诺对经费负责管理，三是提供单位账号以便于拨款。
（十） 审批信息
审批信息一般包含申报者单位审批意见、上级行政部门审批意见、课题管理部门审批意见等。
（十一） 评审意见
申请书叫作申请·评审书，其“评审”主要体现在评审意见这一部分。这里一般会记录该申请书的得分，以及是否同意立项等信息。
上述是申请书的主要组成部分，课题管理部门会根据课题申报的实际需求进行部分调整，体现负责人及成员信息的数据表、体现研究设计的课题论证、体现层层管理的审批信息、体现评审结果的评审意见往往都是有的。
课题研究指南
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