导语
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zeyoujiaoyu
•壹•
“ 请问高中生如何搞科研？”
择由老师解答：
这个问题有些宽泛。我从不同维度结合实例回答一下这个问题。
做科研一般有几个步骤呢，我以哈佛医学院的心理学研究来举例，最开始是开题，再是问卷设计，接着是针对特定对象的数据搜集，待搜集到一定量后就交由数据分析师做分析，研究人员再依据得到的结论和之前搜集到的文献进行分析，撰写文章，并发表于期刊上。
如果高中生想要做科研，需要有什么基础呢？杜克大学生物和医学院的一位导师跟学生说，杜克大学这样的高学术水平学校是不会接受一个零基础的高中生做实习（科研）的。如果要让一个高中生进入科研的环节，学生必须要对生物的基础知识很了解，而且要经过一系列的培训。实验室里的老师都很忙，没有时间从头讲起。
这位导师说，如果你对生物感兴趣，可以先跟着导师做一个课外项目，比如说：
（1）苹果树之间最少要相隔多大距离，才不会影响到苹果树的产果率？要从营养分布、抵抗害虫、根固化营养的能力、阳光的照射等角度来分析；
（2）两种不同种类的狗，能不能互相理解彼此的叫声？需要有问题定义、实验设计、数据分析、结果和结论。人类对于生物的了解仅仅是很小的一部分，随便一个问题，就可以成为一个很好的大学申请背景提升项目。
大学看重的是学生在这个过程中展现出来的科学研究的方法和思维方式，至于是什么样的问题不重要。如果学生能跟导师做一段时间这种课外项目，那么能申请进入大学实验室的几率也会大一些。对于一个零基础的高中生，如果要设计背景提升项目，去找名校的教授或者实验室是很难成功的。更可行的方法是在校外找一个该领域的高人，有高人先带高中生一段时间，有了一定基础后，再去找名校的教授。
•贰•
“ 老师想问一下，入选了XWeek对申请有帮助吗？”
择由老师解答：
XWeek是哈峰会的延伸项目，入选的学生也都很优秀。XWeek可以让学生侵入式体验哈佛、耶鲁和MIT三所学校，有很多活动供选择，学生可以选择修读大学课程，有机会参与MIT的黑客马拉松等。
这个项目本身是不错的。家长您所问的对申请是否有帮助，一定是在综合考虑孩子学术、标化、活动和目标大学院校之后判断是否有帮助。我在对孩子没有任何了解的情况下，不适合直接给一个答案。
这样来讲，如果孩子在学术和标化不理想的情况下，我们不会建议去参加夏校，而是建议利用暑期来提高学术；假如学生学术、标化都很理想，那么类似XWeek这类暑期活动可以帮助学生更好的体验大学生活，可以跟顶级名校的学生一起交流，也可以利用这个机会去探索自己感兴趣的专业方向。
•叁•
“ 孩子目前就读寄宿美高9年级，数学是强项，参加了学校的math team，活动的方式是做题，做以前各类数学竞赛曾出现的题目，遇到有不会的题目就找指导老师解答。如果想在AMC类竞赛中取得好成绩，只参加这样的数学队能达到目的吗？是否需要自己在校外再做培训呢？AMC真题从什么渠道可以获得呢？”
择由老师解答：
您好，听上去目前学校的Math team就是让孩子刷题。AMC的考试刷题是很重要的一环，但是在对孩子没有任何了解的情况下，我没法判断他是否需要额外的培训。
判断孩子是否需要额外培训，首先需要孩子自己做评估，建议孩子找一两套真题来模拟，看知识点是否够，看知识点满足的情况下速度是否够快，刷题量也很重要。其次，看孩子是自学效率高，还是老师引导效率高一些。您的这个问题，让孩子和数学老师来做判断更合适。市场上有竞赛培训的项目，但也同样需要评估孩子的能力和需求。
竞赛真题网上能找到您要的资源，您可以让孩子尝试搜索。择由老师也对这些资源做了整理，目前只提供给在办客户，不直接公开发布，请见谅。
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