抓党建引领 促教育发展（抓好党建促教育发展）

少先队在开展文艺活动

全区174所中小学、幼儿园，坚持党的教育方针，牢牢把好党建统领教育的方向盘，深入推进党内法规制度建设，在深入推进党内法规制度建设和加强学校党建工作中探索出“三亮、三创、三评、三领、三线、三心”，即“6 3”党建统领教育教学的管理模式，着力落实立德树人根本任务，全面提升办学品牌。

“三亮”展示党员风采。“三亮”指党员教师在学校要亮身份、亮形象、亮承诺。

义龙新区万屯镇中心小学党支部要求全体党员教师，在校必须佩戴党徽亮党员身份；在学校开会时，学校党支部在党员教师面前摆放党员桌牌标明党员身份；学校还通过设立党员公示牌、学校微信群等形式，公开党员信息，把党员身份公示出来，要求党员教师带头作表率，发挥先锋模范作用。

在校园内和办公室设立党员先锋岗3个，每天由党员教师值班，把党员的模范形象亮出来；学校党支部要求党员教师带动各班主任及科任教师，利用课后和周末时间，分别到阿泥新市民社区，走访1385户易地扶贫搬迁户，重点走访在校就读的255名新市民学生，充分了解他们的学习和生活情况，并给予帮助，让新市民学生在党员教师的关怀下感到温暖和幸福。

万屯镇中心小学还通过与党员教师签订关心新市民学生责任状和党员承诺书60余份，把党员教书育人、创优争先的实干精神展示出来，亮出党员教师的承诺。

为了兑现关心新市民学生的承诺，该校党支部还在校园内建立“心语小屋”和“阳光时空”，让心理教师为新市民学生做心理咨询。

除此之外，还在校内用一间教室建立“乡愁馆”或“新市民之家”，在“乡愁馆”和“新市民之家”摆放新市民学生家乡的风景照片、图画、农作物特产、农用工具，布依族服饰、布依特色食品图片等，“乡愁馆”全日向学生开放，使学生随时“看见”家乡，寄托家乡情思，释放思乡情绪。在馆内设置“热线电话”“视频电话”，通过网络电话、电视，学生可与家长进行交流，倾诉想念之情。全面服务新市民学生，确保新市民学生有学上，上好学。

“三创”激发干事冲劲。“三创”指创岗位争当先锋、创群众满意学校、创优质服务品牌。

义龙新区新市民二小，现有新市民学生1000余人，学习、见识、语言、生活、卫生等方面存着一定的差距。他们会因此而产生自卑情绪，甚至会形成孤僻、封闭的性格。学校党支部主要采取“三创”的管理制度来激发党员教师的干事冲劲，引导新市民学生树立自尊心和自信心，适应新环境。

设立党员骨干教师岗位，由党员骨干教师组成先锋队，在岗位管理和教书育人上发挥先锋模范作用，调动了广大教师工作积极性，激发他们争岗争优的干事冲劲。

对党员教师开展“八个一”活动，即每月上一节党章党史课、上一节爱国感恩课、上一节道德模范事迹课、上一节精神教育课、上一节优秀传统文化课、上一节理想信念课、上一节优质示范课、观看一部爱国教育片。增强教师的责任感和使命感，努力办好人民满意的教育。

课外活动时间，老师给同学们讲红色故事

党员教师实行“好、较好、一般、较差、差”五个星级量化管理，狠抓学校党风廉政建设和师德师风建设。学校党支部每周召开师德师风提升培训会一次，提升教师职业道德修养，增强教书育人责任感。学校党支部还开展廉洁从教、依法执教等党建约谈制度，使党员教师安心从教，更好地服务好学校教育教学，更好地服务好学生，不辜负家长的希望，创学校优质服务品牌，办新市民亮点学校。

“三评”激发干事热情。“三评”指学校在考核评价党员教师时，采取党员自评、群众测评、学校考评。

义龙新区新市民一小现有新市民学生1750余人，为了做好新市民学生的教育工作，学校党支部就采用了“三评”的管理方法来激发党员教师的干事热情。

在自评环节，该校党支部要求全体党员教师，严格对照优秀党员和“四有”“三者”好老师的标准，对照党员教师自己的公开承诺和签订的责任书，进行自评，查找不足，总结和反省自己。

在群众测评环节，制定“100分群众测评表”，每一个半学期举行一次群众测评工作，由教师、家长和学生对党员教师的理想信念、师德师风、行为习惯、业务水平、爱心帮助等方面进行民主测评。学校党支部对高于或等于90分的党员教师给予星级加分奖励，对满意度低于90分的党员教师进行诫勉约谈。

在学校考评环节，根据教师考核方案和党员星级管理评优方案，每月对党员教师进行教学质量量化积分考核，每学期将综合考评的结果纳入党员奖惩、职务升降、薪资待遇的一个重要考核内容，考评结果向全校师生公布。确保学校考核公开、公正、合理。

新市民学生在“乡愁馆”参观

“三领”争先锋当楷模。“三领”指学校党支部带领党员教师参加“乡村振兴”、带领党员开展“党史学习教育”、带领群团组织开展创优争先活动。

在带领党员教师参加“乡村振兴”工作中，全区70个学校党（总）支部与乡村学校结对帮扶，让更多的学生享受到优质教育，促进乡村教育均衡发展。近年来，义龙新区教育关工委联合70个学校党（总）支部，带领1150余名党员教师为贫困生、留守儿童、孤残儿童、新市民学生等捐款200多万元，捐衣物1000多套，捐书本30000余册。其中，1149名党员教师结对帮扶学困生1149人，368名党员教师结对帮扶贫困生368人，560名党员教师结对帮扶留守儿童560人。

在带领党员开展“党史学习教育”中，顶效经济开发区中学党支部采取分层学习、集中学习、分散学习相结合的方式积极组织开展“党史学习教育”30余场次。学校党支部主要采取党支部和行政领导先学，班主任和全体党员教师再学，再选拔党员宣讲员带领学生学习。还利用宣传栏、网络、校园广播、演讲辩论、观看影片等方式进行宣传和学习100余次。在学习中，根据不同的工作岗位，设立工作目标和考核方案，量化考核，确保“党史学习教育”落到实处。

在带领群团组织创优争先活动中，龙广镇第三中学党支部加强对学校工会、团委和少先队的领导，培养团组织青年干部和优秀少先队员，对学校青年教师和学生进行思想引领、政治引领、精神引领、文化引领，让爱国爱党思想植入广大青年内心深处。带领团委开展“五四”青年节、“七一”建党节、“一二·九”运动等系列活动，培养师生的爱国情怀。学校团委创建朗诵、舞蹈、书画等10多个社团，丰富师生的校园文化生活。学校工会特别关心困难职工，做到“困难职工必访、思想懈怠必谈”，切实做好“六必访、六必谈”工作，让职工放心工作、温心工作。为学校的发展凝心聚力。

“三线”把牢意识形态。“三线”指各学校党（总）支部在对党员教师管理中明确规矩高红线、行动高红线和扛起责任上一线。

同学们在进行软式棒垒球训练

在明确规矩高红线时，德卧镇中心小学党支部对党员教师进行“讲党性、守党规、严党纪”反腐倡廉教育活动，让党员充分认识到政治纪律和政治规矩的重要性，以党的各项纪律、规矩为指南和准则，在一言一行上体现守纪律、讲规矩的要求，谨言慎行，自觉遵守政治纪律，用党章规范自己的言行。要求党员教师在学校改革发展中能顾全大局，服从安排，心往一处想，劲往一处使。

在明确行动高红线时，德卧镇中心小学党支部要求党员教师模范遵守学校各项规章制度，接受纪检督查，并对评得优秀的党员教师进行奖励。

在鼓励扛起责任上一线时，德卧镇中心小学党支部对疫情防控、安全、教学等重要工作，在攻坚克难时，要求党员教师能挺身而出，冲在一线，以人一之，我十之，咬定青山不放松的精神，吃常人不能吃的苦，干常人不能干的事。

“三心”坚定理想信念。“三心”指童心向党、红心向党、忠心向党。

木陇街道步马新市民幼儿园，现有新市民学生379人。幼儿园党支部以党员教师为主体力量，把任务压实到干部头上，由领导干部担任活动组长或组织成员，积极开展各种有益的文体活动，帮助新市民学生快融入。幼儿园党支部在对学生进行教育时，教育学生扣好人生的第一颗扣子，开展画党旗、识党徽、拼地图、听红色故事，感悟党的百年光辉历程，从小培养学生的爱国、爱党情怀。

郑屯镇中心小学党支部在党史学习教育中，积极开展歌唱比赛、红色经典诵读、红色文艺展演、红色征文比赛等活动，教育引导广大师生学党史、感党恩、听党话、跟党走。

在忠心向党教育上，义龙新区木咱镇中学党支部对学生进行革命传统和社会主义核心价值观教育时，教育学生坚定理想信念，拥护中国共产党的领导，努力学习，报效祖国。学校还积极组织学生参加“永远跟党走”“祖国好·家乡美”“红旗飘飘·引我成长”演讲和征文比赛活动，让学生感受到党的伟大和祖国的强盛。

义龙新区教育系统在深入推进党内法规制度建设中，坚持党建统领学校一切工作的原则，通过“三亮、三创、三评、三领、三线、三心”，即“6 3”党建统领教育教学的管理模式。不仅让广大教师积极参与建言献策，集思广益，推进学校各项工作全面发展，还培养了许多青年教师，为学校党员队伍注入了新鲜血液，壮大了党员教师队伍。

全区教师不忘初心，感恩奋进，忠诚党的教育事业，深入推进党内法规制度建设，以民主集中制为核心，以党纪法规为主干，规范着广大党员教师的行为准则，办人民满意的教育，提升教学质量，打造新区教育品牌。

（责任编辑 石征壁）