来源：四川日报-川观新闻
川观新闻记者 林嘉薇
7月19日，成都石室中学与电子科技大学公共管理学院合作申报的全国教育科学规划课题《在线教育提升边远地区中学教育水平的运营模式、效果评估和关键影响因素研究》，成功立项为“国家一般”项目（课题批准号：BHA210223）。
据了解，全国教育科学“十四五”规划2021年度课题共有国家重大招标课题8项，国家重点课题11项，国家一般课题208项。其中，全国仅3所中小学成功立项\”国家一般\”课题，石室中学占其一。
全国教育科学规划课题是什么？
据悉，该课题坚持以重大现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，具有示范引导作用，具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值，助力加快构建中国特色教育科学体系，聚焦教育发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，为党和国家工作大局服务，为繁荣发展教育科学服务。
全国教育科学规划课题有多少？
全国年度平均立项率仅有10.3%，石室勇担教育扶贫的责任与使命，此次立项课题立足区域教育提升及教育精准扶贫这一现实问题，研究当前在线教育提升贫困地区中学教育水平的运营模式、效果评估和关键影响因素，符合国家重大教育战略发展方向，对于实现教育的信息化、现代化和均衡化具有重要意义。
成都石室中学秉承“学术治校”的办学理念，始终致力于推动教育科研事业的发展，助力学校教育教学改革，突破教师成长瓶颈，拓宽人才培养路径，促进学校内涵沉淀。学校教师发展中心采取多种措施，在搭建学术成长平台、开展科研讲座、构建科研课题体系等方面都取得了显著成效。
图据石室中学
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